8º Ano

 Língua Portuguesa:

 

         • Linguagem Oral - Exercícios de arte da fala. Textos relacionados às matérias abordadas correspondentes à faixa etária               dos alunos e às estações do ano.

         • Gramática – Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração. Representações gráficas de orações coordenadas e               subordinadas. Classificação das orações coordenadas e subordinadas. Concordância e Regência verbal e nominal. Uso               da crase. Figuras de linguagem e estilos textuais. Morfologia: aprofundamento das preposições, advérbios e conjunções.             Regras de pontuação em períodos compostos.

         • Narração – Cultura dos povos, biografias relacionadas às descobertas, da Renascença ou da Reforma.

 

 

 Matemática:

 

        • Continuação constante dos cálculos mentais

        • Repetição das quatro operações básicas no âmbito dos números naturais e positivos racionais e sua relação no Q –                      aplicando às 4 operações com os números racionais e sua relação com Q, relacionando-as. Noção de álgebra –                            igualdades lineares com uma variável

        • Uso do parêntese

        • Radiciação e potenciação

        • Funções: conhecer as fórmulas (a + b); (a + b) (a - b) e efetuar cálculos com estas igualdades

        • Problemas e cálculos de áreas

 

 

Geometria:

 

         • Perspectiva linear

         • Teorema de Pitágoras por cálculo de superfície

         • Cálculo de ângulos

         • Mediatrizes, bissetrizes

         • Divisão de circunferência

         • Teorema de Thales no círculo

         • A circunferência inscrita e circunscrita

 

 

Ciências Naturais

 

         Ciências da natureza: fenômenos físicos, químicos e biológicos

 

         • Calor: frio e quente

         • Fontes de calor

         • Eletricidade estática: fenômenos de atração e repulsão

         • Condutores e isolantes elétricos

         • Máquina elétrica

         • Noções de corrente, voltagem e resistência elétrica

         • Magnetismo: campo, pólos, atração e repulsão

         • Magnetismo natural e imantação

         • Máquinas simples: balança, eixos, alavancas, plano inclinado, parafuso e roldanas

         • Ácidos, bases e sais e suas propriedades

         • Combustão

         • Antropologia: nutrição e saúde

         • Sistemas metabólico, respiratório e circulatório

         • Discussão das doenças comuns

         • Vícios e drogas

         • A polaridade sexual

         • A importância da vestimenta para o bem estar físico e anímico

 

 

Geografia

 

         • Europa e América do Norte.

         • Baseado nos estudos anteriores: a configuração de cada continente, as paisagens naturais e transformações pelas                     atividades humanas, raças, religiões e culturas humanas; atividades econômicas; grandes cidades.

 

 

História:

 

         • Os descobrimentos e as grandes invenções, colonizações

         • Renascença – surgimento da Ciência Natural moderna

         • Reforma da Igreja – surgimento de novas formas econômicas

         • Luta pela independência dos Países Baixos

         • Guerra dos 30 anos

         • Brasil independente até República.

 

 

Inglês:

 

         • Estados Unidos – conquista do Oeste

         • Uso dos tempos simples e continuo

         • Interrogativo “whose”

         • Pronomes pessoais, reflexivos demonstrativos e indefinidos

         • Preposições de tempo e lugar

 

 

Espanhol:

 

         • Aspectos culturais da Espanha

         • Tempos verbais do Subjuntivo e Imperativo

         • Tempos compostos

         • Pronomes reflexivos, demonstrativos e indefinidos

         • Pronomes demonstrativos e expressões

         • Preposições e regime preposicional

         • Discurso direto e indireto

 

 

 

Tecnologia Ampliada:

 

         • Tecnologia têxtil e do couro

         • Moldes, projetos, cor (contraste/combinação)

         • Vestimenta: corte, confecção, processo de produção

         • Marcenaria: jogos móveis, conceito de alavanca de 1° e 2° gêneros

         • Uso de diferentes ferramentas para diferentes materiais

 

 

Pintura:

 

         • Veladuras sobre papel seco em aquarelas

         • União de carvão com aquarela

         • Pinturas iconográficas

 

 

Desenho:

 

         • Metamorfose no arquitetônico

         • Construções sacras de diferentes culturas

         • Perspectiva atmosférica (sombreado diagonal)

         • Introdução à perspectiva linear (com um ponto de fuga)

 

 

Modelagem:

 

         • A figura humana em movimento

         • Baixo-relevos abstratos

         • Côncavo-convexo; a linha como canto; o encontro de dois planos

         • Composições abstratas

         • Exercícios de contraste

 

 

Música:

 

         • Flauta baixo

         • Canto a quatro vozes

         • Temas: Idade Média, Renascença, Barroco, Negro espiritual

         • Círculo das 5ªs

         • Harmonia Renascentista

         • Canções a três e quatro vozes

         • Canto uníssono

         • Canto chão

         • Vocalizes visando técnica vocal para desenvolver e ampliar a habilidade de cantar

         • Poliritmia e polifonia versus homofonia

         • Intensificação da leitura

         • História da música: Idade Média, Renascença e Barroca

         • Instrumentos em sua origem

 

 

Educação Física:

 

         • As capacidades motoras básicas

         • Uso e combinação de esquemas motores específicos

         • O salto em distância e em altura

         • O desporto como prática lúdico-motora

         • Ética e comportamento

 

 

 

Jardinagem:

 

         • Trabalho de compostagem

         • Conhecimento sobre os cuidados com o solo

         • Preparar canteiros

         • Plantar e colher hortaliças, ervas e chás

         • Técnicas de decoração com flores

 

 

Religião:

 

         A escolha é feita pelos pais ou responsáveis e, conforme a idade, pelos alunos.

         A escola oferece um ensino de religião cristão livre, que se baseia nos princípios da Pedagogia Waldorf e está integrado              na organização horizontal e vertical do currículo de cada faixa etária.

         O ensino é ministrado pelos professores da escola.

 

         Conteúdos gerais:

 

         • Desenvolvimento e cultivo de uma atitude religiosa perante os fenômenos do mundo, a veneração perante o divino, o                 humano e perante a natureza.

 

         • Conhecimento da tradição cristã, das lendas do Velho e Novo Testamento; vivência do decurso do ano cristão e das suas             festas.

 

         • A evolução do entusiasmo, visão das religiões do mundo, compreensão do conteúdo e dos cultos das principais religiões.

 

         • Problemas éticos na vida atual; a consciência moral e a responsabilidade interior do indivíduo; problemas relacionados               com o destino, por meio de biografias escolhidas; preparar o jovem para as grandes decisões da vida.